Zajęcia rozpoczęliśmy od rozmowy opisującej jakie zdarzenia mogą być przyczyną radości, smutku, złości, zaskoczenia. Potem każdy z przedszkolaków wybrał dla siebie jeden z emotikonów, wyciął i zakrył swój wybór. Kolejnym etapem było narysowanie scenki pasującej do wyboru. Dzieci rysowały więc wizytę obwoźnej sprzedaży lodów, dinozaura spacerującego ulicami miasta, piękne strzały na piłkarskim treningu, bójkę na placu zabaw. Po skończonej pracy usiedliśmy w kole, a koleżanki i koledzy na podstawie oglądanego obrazka odgadywali jaki rodzaj emotikonu został umieszczony pod pracą. Przedszkolaki świetnie potrafiły nazywać, odczytywać i opisywać swoje emocje – dowodem tego jest prawidłowe rozwiązanie wszystkich dzisiejszych zagadek.
