Nadzwyczaj kompetentna i spokojna przewodniczka oprowadzała nas po galeriach XIX i XX wieku usadawiając przed dziełami Ruszczyca, Fałata, Pankiewicza, Malczewskiego czy Stryjeńskiej i rozważając z nami kwestie użycia barw ciepłych i zimnych, wykorzystania symboli stosownych do danej pory roku czy pory dnia. Dowiedzieliśmy się wielu nowych rzeczy na przykład, że nokturn to obraz przedstawiający noc. Mogliśmy też odwołać się do naszej wiedzy, gdy przewodniczka opowiadała nam ożyciu Zofii Stryjeńskiej, a my dodawaliśmy szczegóły znane nam z listopadowej lektury “O dziewczynce, która zbierała kolory”. Na zakończenie zajęć wybraliśmy swoja paletę barw i przedstawiliśmy siebie jako ulubioną porę roku. Teraz nasze portrety zawisły w przedszkolnej Galerii.
