Pierwszą zabawą wprowadzającą w temat był “Słój przyjemności i obowiązków”. Najpierw, podczas burzy mózgów przedszkolaki wymieniały, a ciocia zapisywała ulubione zajęcia (leniuchowanie, zjadanie lodów, granie na komputerze, czytanie książek przez rodziców) oraz nielubiane obowiązki (sprzątanie na biurku, mycie zębów, układanie ubrań). Potem odczytywaliśmy zapisane przyjemności i przy każdej wsypywaliśmy do słoja łyżkę kaszy. Po chwili zaczęliśmy czytać obowiązki i układać na wierzchu kaszy symbolizujące obowiązki kasztany. Bardzo szybko kasztany przestały mieścić się w słoju i rozsypywały się po stole. Na pytanie cioci co zrobić, by w naszym dniu (słoju) znalazło się miejsce i na “kaszę” (przyjemności) i “kasztany” (obowiązki), Zosia znalazła odpowiedź, że należy na przemian dawkować sobie obowiązki i przyjemności. Postaramy się tę celną uwagę realizować w naszych wyborach!
Druga zabawa “Wieszak”polegała na trenowaniu umiejętności oceniania i nazywania swego nastroju i przyczyn takiego a nie innego samopoczucia. Bawiąc się pojemnikami zakładanymi na ramiona wieszaka sprawdzaliśmy jak ważna jest równowaga wśród odczuwanych przez nas emocji.
