Dziś badaliśmy zjawiska związane z ciśnieniem powietrza: ”łapaliśmy” płyn w słomkę i jednym ruchem palca wypuszczaliśmy płyn do pojemnika, sterowaliśmy tempem kapania wody wypływającej przez mały otwór w dnie naczynia na przemian otwierając i zamykając mały otwór wykonany w wieczku pojemnika. Dużo emocji wywołał start naszej balonowej rakiety, podczas którego wykorzystaliśmy siłę odrzutu powietrza wydobywającego się z balonika. Ogromnie intrygujące było tez zdmuchiwanie (skuteczne!) świeczki umieszczonej za okrągłym pojemnikiem i nieskuteczne próby zgaszenia płomyka świeczki ukrytej za pojemnikiem prostopadłościennym. Dzieci podały wiele interesujących hipotez takiego zachowania płomienia (na przykład jedna świeczka jest mocniejsza, a druga słabsza), ale bardzo szybko zrozumiały podane przez ciocię wytłumaczenie tego zjawiska (prawo Bernoulliego).
