Nasze dzisiejsze wprowadzające zajęcia składały się z dwóch częsci. Najpierw rozwiązywaliśmy zagadki przyniesione w pokaźnej torbie. A wyłaniały się z niej szyszki i pomarańcze, kolorowe liście i kora, kłujące gałązki świerka i gruszka, żołędzie i jabłka. Dzieci zgodnie stwierdziły, że wszystkie wydobyte z torby przedmioty łączy to, że są częścią drzewa. Wylosowaliśmy więc nazwy drzew rosnących w naszym ogrodzie (świerk, topola, jabłoń, modrzew, brzoza, jarzębina), zabraliśmy kredki w stosownych kolorach i w ogrodzie szkicowaliśmy portrety naszych drzew. Okazały się one bardzo precyzyjne – odtwarzały pokrój drzewa , kształt i kolor liści. Za kilka tygodni wrócimy do tej pracy i sprawdzimy jak zmienił się wygląd drzewa.
